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为探讨招生方式对博士生培养效果的影响，对35所研究生院1759名理工科博士生进行了调查。结果显示:高水平大学和高人才层次的导师更倾向于硕博连读和直接攻博的招生方式。其中，硕博连读者在导师指导效果、管理认同和科研产出上具有较大的优势。直接攻博者则表现出较低水平的管理认同和较高水平的发表压力和焦虑，在科研产出上相对于普通招考亦无明显优势。研究认为，将直接攻博的培养目标和方式，同硕博连读的学籍管理、分流退出机制相结合能够有效地发挥两种招生方式的长处，而保留一定的普通招考名额能够有效地适应不同学科的特点，同时一定