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素质教育政策是推进素质教育全面深入持续发展的关键因素之一。为了更好地发挥素质教育政策的巨大作用，应该进一步明确素质教育政策的价值取向，重视素质教育政策的制度创新。新时期素质教育政策的主要价值取向应该是：以人为本、公平、和谐、现代化。制度创新主要体现在政策制定的思路和整体推进上的突破。
论素质教育政策的价值取向与制度创新
【摘 要】
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素质教育政策是推进素质教育全面深入持续发展的关键因素之一。为了更好地发挥素质教育政策的巨大作用，应该进一步明确素质教育政策的价值取向，重视素质教育政策的制度创新。新
【机 构】
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江苏省教科院基教所,江苏省中小学教研室
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2009年4期
【基金项目】
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本文系江苏省教育科学规划“十一五”重大课题“社会和谐进程中素质教育新发展研究”（课题批准号：A/2006/07）阶段性成果.
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