【摘 要】
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积极乐观的态度能够提升思维发散能力和创造能力。为了快速推进英语新课程标准化进程,使教师和学生既能快速适应新的教学和教法,又能最大程度上提高学生的学习效率。本文基于多年英语教学经验,提出尽可能激发学生学习兴趣的情感教学法,以期能通过重构师生关系、多媒体教学、翻转课堂和联想记忆等方法措施,提高学生的注意力和积极性。
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积极乐观的态度能够提升思维发散能力和创造能力。为了快速推进英语新课程标准化进程,使教师和学生既能快速适应新的教学和教法,又能最大程度上提高学生的学习效率。本文基于多年英语教学经验,提出尽可能激发学生学习兴趣的情感教学法,以期能通过重构师生关系、多媒体教学、翻转课堂和联想记忆等方法措施,提高学生的注意力和积极性。
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