论文部分内容阅读
根据JTG/T B05-2004公路项目安全性评价指南提出的评价内容,结合实际工作经验,针对路线设计进行安全性检验,对影响该项目运营安全性的主要因素进行了分析,并针对相应评价结论提出了提高安全性的措施和建议。
路线设计安全性评价
【摘 要】
：
根据JTG/T B05-2004公路项目安全性评价指南提出的评价内容,结合实际工作经验,针对路线设计进行安全性检验,对影响该项目运营安全性的主要因素进行了分析,并针对相应评价结论
【机 构】
：
广东省公路勘察规划设计院股份有限公司
【出 处】
：
山西建筑
【发表日期】
：
2011年19期
其他文献
兴趣是学习的动力,学生对某门学科充满了兴趣,他就会自主地去学习和探索,从而取得显著的学习效果.为了提高地理教学的效果和质量,就必须想方设法地让广大学生对地理学科产生
主要介绍了中外合资的综合医院工程给水系统、热水系统及排水系统设计中的一些做法，并简要论述了综合医院污水处理的工艺流程，为综合医院给排水系统的正常运行提供了保障。
通过对山西霍州第二发电厂汽机房屋面采用不同的结构型式,从结构受力、造价预算和施工工期等方面进行了分析比较,提出经济可行的屋面结构型式,为同行进行类似设计时提供了一
语码转换这一语言现象在双语及多语社会中非常常见,也是社会发展过程中的重要语言现象。上海,作为国际化大都市,有着丰富的语言使用。在上海,上海话、普通话、英语以及其他方
地方本科院校发展过程中存在办学同质化、大学生就业困难、普通教育和职业教育结构不协调、通识教育不足等问题,呈现共性转型和个性转型、渐进转型与跨越转型、外延转型与内
【摘 要】 从心理学的角度来说，初中生的心理认知处于具体形象到抽象的过渡过程，有效的情境创设能够让学生更加清楚知识的背景，进而在潜移默化中掌握知识的原理和运用。可以说，有效的情境创设是提升課堂教学有效性的关键因素。在此，笔者结合自己多年的教学经验，粗略地谈一下新课改下初中数学课堂情境的有效创设策略。 【关键词】 初中数学；课堂情境；自主学习 《初中数学课程标准》明确指出：初中数学教学的终极目标