【摘 要】
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三位老师： 你们好！ 开园前，设计并布置班级环境，已成为每个幼儿园老师的规定性动作了，看了三位老师的介绍，很难直接回答可以或者不可以，原因是班级区角布置不存在标准化问题，它会因幼儿需要、教师观念、教室空间、课程背景、幼儿园物质条件和文化等诸多因素的不同而各具形态。 由于没有亲临三位老师所在的班级现场，现仅根据教师文字介绍与区角布置基本原则谈一谈中二班区角环境预設亮点和有待进一步思考的地方。
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三位老师：
你们好！
开园前，设计并布置班级环境，已成为每个幼儿园老师的规定性动作了，看了三位老师的介绍，很难直接回答可以或者不可以，原因是班级区角布置不存在标准化问题，它会因幼儿需要、教师观念、教室空间、课程背景、幼儿园物质条件和文化等诸多因素的不同而各具形态。
由于没有亲临三位老师所在的班级现场，现仅根据教师文字介绍与区角布置基本原则谈一谈中二班区角环境预設亮点和有待进一步思考的地方。
三位老师的区角布置可圈可点的亮点很多，都吻合了区角设计的基本原则。
区角布置的基本原则
原则
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