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对于高职思想政治理论课程教学中的学生被动现象,其关键是未能从课程教学中强化吸引力,吸引力的营造需要创新教学理念,激发学生对思政课程的学习兴趣.如何增强吸引力,就需要从多个方面来创新,以获得教学实效.
高职总政课程吸引力研究
【摘 要】
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对于高职思想政治理论课程教学中的学生被动现象,其关键是未能从课程教学中强化吸引力,吸引力的营造需要创新教学理念,激发学生对思政课程的学习兴趣.如何增强吸引力,就需要
【机 构】
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郑州铁路职业技术学院,河南郑州,450052
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2016年4期
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