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西藏农牧区汉语文教学在信息技术的积极推动下，已由传统的教学方式，转化为新型的“自主、合作、探究的学习方式”。计算机的丰富性和便捷性，加大了学生对学习的兴趣，也为学生提供了一个资源丰富的学习平台。
试论现代信息技术对西藏农牧区汉语文教学活动的积极作用
【摘 要】
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西藏农牧区汉语文教学在信息技术的积极推动下，已由传统的教学方式，转化为新型的“自主、合作、探究的学习方式”。计算机的丰富性和便捷性，加大了学生对学习的兴趣，也为学生提供
【机 构】
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西藏自治区谢通门县中学
【出 处】
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新课程.中学
【发表日期】
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2004年期
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