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作为语言输出的形式之一，写作在大学英语学习中起着重要的作用。写作是教学大纲的教学要求，也是精读课要达到的教学目标。而现阶段写作教学一直是大学英语教学中的薄弱环节。在当前课时和教学资源相对不足的情况下，据笔者近年来的教学实践，认为在精读教学中加强写作教学，以写促学，是提高学员语言应用能力的有效方法。