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英语词汇教学是英语教学中的重点,语言学理论对英语教学具有重要的指导意义。本文从认知语言学的角度出发,在范畴化理论、原型理论和隐喻指导下,以具体词汇为例,探讨英语词汇教学的习得策略。
认知语言学理论对英语词汇教学的启示
【摘 要】
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英语词汇教学是英语教学中的重点,语言学理论对英语教学具有重要的指导意义。本文从认知语言学的角度出发,在范畴化理论、原型理论和隐喻指导下,以具体词汇为例,探讨英语词汇
【机 构】
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黄淮学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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