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医学是一门实践性很强的学科，实验教学是教学环节中的一个重要组成部分，是理论联系实际的桥梁。实验教学的目的不仅要验证和巩固课堂的理论知识，而且要培养学生运用所学知识观察问题、分析问题和解决问题的能力；既在培养学生的实践能力同时也要培养学生的基本创新技能。在现代医学人才培养的新模式下，实验教学改革势在必行。实验改革主要包括实验教学内容和实验方法的改革，如改进传统的验证性实验，开设综合性、设计性实验，引进新技术增开新实验等［1］。本教研室一直承担病原生物学实验教学工作，在对实验课程内容的调整、更新和充实过程中遇