【第四单元】特邀点评:季科平

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  特邀审题老师:童承基(特级教师)
  特邀点评老师:季科平(中学高级教师,绍兴市柯桥区柯岩中心小学)
  【审题要点分析】
  *许多同学在写“观察日记”的时候就写过动物;那么,这次习作跟以往有些什么不同呢?请关注题目里的“最喜欢”這个“题眼”,请关注命题中“表达自己的真情实感”这个要求。可见,如果你以往写的观察日记侧重于“状物”的话,那么这次应该把重点放在记事中体现情感了。
  *还得关注一下《语文园地》中“我的发现”。小林和小东对话中的提示非常重要。范文中不少“字面上看好像作者不喜欢这些小动物,实际上却表达了深深的喜爱之情”,这样的“反话”,既幽默,又含蓄,意味深长。这次习作中能不能学习应用这些语言,也是衡量你语言有没有发展提高的一个标准哦!
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三上第四单元:观察日记  特邀审题老师:童承基(特级教师)  特邀点评老师:姚 华(中学高级教师,湖州市月河小学教育集团)  【审题要点分析】  *题目的开头一句话就是“你把观察到的事物写进日记里了吗?”这里就很明确地提出了两个要求:一是要养成写日记的习惯,这可是积累作文材料、锻炼写作能力的好方法。你做到了,很好,要保持;没做到,从今天开始,老方一帖不好,半途而废也不好。二是要养成仔细观察的习惯。
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四上第三单元:写童话  特邀审题、点评老师:童承基  (特級教师,杭州市江干区教师进修学校)  【审题要点分析】  *这篇习作,是一次趣味盎然的综合性学习的成果之一,请记住命题中提示的写作前准备:“读童话、讲童话、编童话、演童话”,只有充分展开了这些活动,才能“从童话的宝库中得到更多的宝物”。有了“宝物”,还怕写不出好文章吗?  *请关注每篇课文后面的“小练笔”,比如:第9课课后要你“抄写喜欢的句
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三上第三单元:看图作文  特邀审题老师:童承基(特级教师)  特邀点评老师:范宗妙(中學高级教师,丽水市庆元县城东小学)  【审题要点分析】  *这是一次看图写作文,似乎跟我们在第一学段(一、二年级)常练的“看图说话”“看图写话”差不多。但记住,现在你是第二学段的中年级学生了,要求的提高至少反映在下面两点:一是“注意用上平时积累的词句”(在低段,老师只要求我们“乐于运用阅读和生活中学到的词语”),
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