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加强对二级学院的教学质量监控,是高职院校提高教学质量的重要工作。构建科学、高效的二级教学质量监控体系,能够增强高职院校的宏观教学管理能力。本文结合目前我国高职院校二级教学现状,总结了我国高职院校二级教学存在的主要质量问题,然后以此为切入点,从多个层面深入探讨了高职院校系二级教学质量监控体系的构建。