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本文针对一年级新生在广播操教学过程中出现的一些问题进行调查与分析, 并结合教师们广播操的实践教学进行分析探索, 发现生动化、 形象化、 情景化与激励催化的广播操教学方法, 使学生不仅喜欢广播操, 更能让学生热爱体育活动, 感受运动的乐趣.
吸引新生乐学广播操的方法及策略
【摘 要】
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本文针对一年级新生在广播操教学过程中出现的一些问题进行调查与分析, 并结合教师们广播操的实践教学进行分析探索, 发现生动化、 形象化、 情景化与激励催化的广播操教学方
【机 构】
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江苏苏州高新区教研室
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2017年8期
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