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摘要：自“两学一做”学习教育工作开展以来，山西电建一公司各基层党支部认真贯彻落实中央、集团公司、有限公司和公司党委的决策部署，把开展学习教育作为头等重要、特别重大的政治任务来抓，超前谋划、精心组织，公司整体学习教育工作开局良好、扎实推进。文章主要结合我公司特点，分析开展“两学一做”教育及落实的成效，以供参考。
关键词：“两学一做”;学习教育;企业发展;党建
一、动员部署情况
自4月15日，公司党委下发了《关于开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》后，公司24个基层党支部积极组织开展“两学一做”学习教育。5月31日，公司党委召开了“两学一做”学习教育动员部署会议，对全公司开展学习教育作出安排部署，公司584名党员全部 参与到动员学习当中，真正做到了广泛动员、周密安排，确保学习落到实处。各基层单位党政主要负责人切实履行“一岗双责”，带头研究，认真落实。截至5月底，公司17个职能部室和24个基层党支部认真制定了学习教育实施方案和所属支部学习教育实施计划，并已全部完成动员部署，总体情况良好。
二、学习开展情况
（一）全员覆盖学
自开展“两学一做”学习教育以来，公司结合全体党员干部的实际需求，为大家发放了精致小巧、内容全面、便于携带的新党章100本，指导党员熟读《党章》，加深对《党章》的认识和理解，进一步坚定理想信念。向公司584名党员发放了《“两学一做”专题教育—党员干部学习解读》，给各基层党支部先后分发《习近平总书记系列重要讲话读本》（2016），《中国共产党问责条例》及学习辅导等书籍共250余册，提高党员干部的政治敏锐度，促进学习教育“学”在经常、“学”在日常。同时，各基层党支部紧紧围绕“两学一做”这个主题，制定学习计划，组织党员重点学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，各党员干部联系工作生活实际，积极撰写心得体会约190多篇，真正做到把精神领会到位，把实质内涵吃透拿准。
（二）深入基层学
“两学一做”学习教育启动后，公司派员深入基层，了解基层党支部“两学一做”学习教育的前期开展情况，是否成立了领导机构、是否组织召开了动员部署会、是否张贴了“两学一做”宣传挂图等，营造“两学一做”学习教育的浓厚氛围。同时，还了解了大家对学习教育的反映和期待，征求大家对学习教育的意见和建议。学习教育期间，各专业分公司也积极深入施工一线组织开展“两学一做”学习教育，锅炉、建筑、汽机分公司等单位，深入所属各项目部，做到把理论与实践相结合，用理论成果来指导工作实际，为创建优秀蓝领企业做贡献。
（三）领导带头学
一是各级领导干部先学一步，七一前夕，公司党委委员深入基层，以普通党员身份到各党支部认真过组织生活，并带头为各基层党支部讲党课、谈体会和参加学习讨论20余次，参与学习人数达800余人次。党委书记以“解读两学一做，推进基层党组织建设”为主题，为基层党员干部讲授了专题教育党课;所讲党课内容既做到了贯彻上级精神“不走样”，又符合了基层实际“接地气”。
二是各基层单位结合开展纪念建党95周年系列活动，集中安排党课学习，各单位党支部书记带头讲党课，党员领导干部、身边的先进模范和普通党员等联系实际创新方式讲党课。
（四）创新载体学
在学习方面，除了传统集中学习教育以外，公司充分发挥手机、电脑等网络媒体优势，组织大家网上学习。在做方面，除了与本职工作结合起来外，各基层党支部还将学习教育和“七一”系列活动、创建“六星党支部”、特色党支部、争当优秀党务工作者、优秀党员，以及与开展“让党旗在岗位飘扬，让党徽在胸前闪光”争先创优活动等结合起来，进一步提高广大党员政治思想觉悟、党性修养和奉献意识。汽机分公司、塔山二期项目部、朔州项目部、建筑分公司等基层党支部通过公司网站、微信讨论组、党建学习教育QQ群等形式，加强学习教育的指导;公司党委为每位党员佩戴了党徽700枚，鼓励他们争做表率，规范自己的言行。
（五）开展活动学
根据公司“两学一做”学习教育实施方案要求，为进一步营造“两学一做”学习教育氛围，6月10日-7月15日，公司组织进行了“两学一做”知识竞赛，以党章党规和习近平系列重要讲话等为学习和知识竞赛的主要内容，并将竞赛题统一刊发于《新光》报，公司417名党员参与答题，竞赛评选出了一、二、三等奖。8月3日，公司举办了“我身边的共产党员”主题演讲比赛，20名来自基层单位的参赛选手通过讲述身边共产党员的优秀事迹，用身边的人、身边的事来激励大家爱岗敬业，努力工作。8月16日，公司选拔三名优秀选手赴太原，参加了山西电建主办的“我身边的共产党员”演讲比赛决赛，并荣获了一、二、三等奖等等。
三、加大宣传力度，营造良好氛围
充分利用公司内网、新光报、微信公众平台等媒体广泛报道和宣传关于“两学一做”学习教育的相关精神，并利用微信群、QQ群等新媒体平台进行研讨交流，在全公司营造浓厚的学习宣传氛围。同时，还在公司内网开辟了“两学一做”学习教育专栏，适时更新各基层党支部学习教育开展情况及中央关于“两学一做”学习教育的相关精神，积极宣传各党支部学习教育的进展成效、经验做法和先进典型，截至八月，更新上级单位“两学一做”相关精神53篇，各基层单位报送学习教育稿件50余篇，为“两学一做”学习教育营造了良好的舆论氛围，确保“两学一做”学习教育深入人心，取得实效。
四、坚持问题导向，狠抓问题整改
7月份，公司派员以随机抽查的方式，深入部分基层单位了解掌握了“两学一做”开展情况，抽查发现一些单位规定动作不到位，自选动作创新少，开展情况无记录，党建基础工作不扎实，没有真正把党要管党、从严治党的要求贯穿于具体工作中。随后，为更进一步加强基层党建及思想政治工作，扎实推进“两学一做”学习教育工作，公司党委印发了《关于开展“两学一做”学习教育工作落实情况督查的通知》，并成立了领导组和督查组，对各党支部（总支）开展“两学一做”学习教育的工作落实情况进行督查。
五、注重学做结合，“两学一做”初显成效
“两学一做”学习教育开展以来，公司党委高度重视，将学习教育作为一项重大政治任务，摆在突出位置，各基层党支部（总支）按照党章对党员的要求、新时期保持共产党员先进性和创先争优活动中共产党员“五带头”的具体要求，以公司纪念中国共产党成立95周年暨“两优一先”表彰大会为契机，结合正在开展的“两学一做”学习教育，进一步深入推进党员民主评议工作。经过公平、公正、公开的评议，公司评选出10个先进基层党组织、63名优秀共产党员、10名优秀党务工作者以及5个党风廉政建设先进集体和15名党风廉政建设先进个人，在公司营造出了学先进、比贡献、创佳绩的良好氛围。
六、结束语
“两学一做”学习教育的开展在各行各业引起了深刻的反响，其在我们加强党员队伍建设、从严治党战略中的重要性和意义日益凸显。企业在这种正确方针的指导下，进一步发展和改进了企业党组织建设工作的工作模式。只有这样才能保证企业内部管理机制的协调发展，对企业的未来发展起到巨大的推动作用，保证企业健康成长。
参考文献：
[1]翁淮南，刘文韬，张纪，陈蓉，王碧薇.怎么学 怎么做——“两学一做”学习教育进行时[J].党建，2016，05：12-19.
[2]郭小辉.高校开展“两学一做”学习教育的建议及思考[J].科技资讯，2016，01：132-134.
[3]粮仓香.“两学一做”解读[J].法制博览，2016（17）：317.
关键词：“两学一做”;学习教育;企业发展;党建
一、动员部署情况
自4月15日，公司党委下发了《关于开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》后，公司24个基层党支部积极组织开展“两学一做”学习教育。5月31日，公司党委召开了“两学一做”学习教育动员部署会议，对全公司开展学习教育作出安排部署，公司584名党员全部 参与到动员学习当中，真正做到了广泛动员、周密安排，确保学习落到实处。各基层单位党政主要负责人切实履行“一岗双责”，带头研究，认真落实。截至5月底，公司17个职能部室和24个基层党支部认真制定了学习教育实施方案和所属支部学习教育实施计划，并已全部完成动员部署，总体情况良好。
二、学习开展情况
（一）全员覆盖学
自开展“两学一做”学习教育以来，公司结合全体党员干部的实际需求，为大家发放了精致小巧、内容全面、便于携带的新党章100本，指导党员熟读《党章》，加深对《党章》的认识和理解，进一步坚定理想信念。向公司584名党员发放了《“两学一做”专题教育—党员干部学习解读》，给各基层党支部先后分发《习近平总书记系列重要讲话读本》（2016），《中国共产党问责条例》及学习辅导等书籍共250余册，提高党员干部的政治敏锐度，促进学习教育“学”在经常、“学”在日常。同时，各基层党支部紧紧围绕“两学一做”这个主题，制定学习计划，组织党员重点学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，各党员干部联系工作生活实际，积极撰写心得体会约190多篇，真正做到把精神领会到位，把实质内涵吃透拿准。
（二）深入基层学
“两学一做”学习教育启动后，公司派员深入基层，了解基层党支部“两学一做”学习教育的前期开展情况，是否成立了领导机构、是否组织召开了动员部署会、是否张贴了“两学一做”宣传挂图等，营造“两学一做”学习教育的浓厚氛围。同时，还了解了大家对学习教育的反映和期待，征求大家对学习教育的意见和建议。学习教育期间，各专业分公司也积极深入施工一线组织开展“两学一做”学习教育，锅炉、建筑、汽机分公司等单位，深入所属各项目部，做到把理论与实践相结合，用理论成果来指导工作实际，为创建优秀蓝领企业做贡献。
（三）领导带头学
一是各级领导干部先学一步，七一前夕，公司党委委员深入基层，以普通党员身份到各党支部认真过组织生活，并带头为各基层党支部讲党课、谈体会和参加学习讨论20余次，参与学习人数达800余人次。党委书记以“解读两学一做，推进基层党组织建设”为主题，为基层党员干部讲授了专题教育党课;所讲党课内容既做到了贯彻上级精神“不走样”，又符合了基层实际“接地气”。
二是各基层单位结合开展纪念建党95周年系列活动，集中安排党课学习，各单位党支部书记带头讲党课，党员领导干部、身边的先进模范和普通党员等联系实际创新方式讲党课。
（四）创新载体学
在学习方面，除了传统集中学习教育以外，公司充分发挥手机、电脑等网络媒体优势，组织大家网上学习。在做方面，除了与本职工作结合起来外，各基层党支部还将学习教育和“七一”系列活动、创建“六星党支部”、特色党支部、争当优秀党务工作者、优秀党员，以及与开展“让党旗在岗位飘扬，让党徽在胸前闪光”争先创优活动等结合起来，进一步提高广大党员政治思想觉悟、党性修养和奉献意识。汽机分公司、塔山二期项目部、朔州项目部、建筑分公司等基层党支部通过公司网站、微信讨论组、党建学习教育QQ群等形式，加强学习教育的指导;公司党委为每位党员佩戴了党徽700枚，鼓励他们争做表率，规范自己的言行。
（五）开展活动学
根据公司“两学一做”学习教育实施方案要求，为进一步营造“两学一做”学习教育氛围，6月10日-7月15日，公司组织进行了“两学一做”知识竞赛，以党章党规和习近平系列重要讲话等为学习和知识竞赛的主要内容，并将竞赛题统一刊发于《新光》报，公司417名党员参与答题，竞赛评选出了一、二、三等奖。8月3日，公司举办了“我身边的共产党员”主题演讲比赛，20名来自基层单位的参赛选手通过讲述身边共产党员的优秀事迹，用身边的人、身边的事来激励大家爱岗敬业，努力工作。8月16日，公司选拔三名优秀选手赴太原，参加了山西电建主办的“我身边的共产党员”演讲比赛决赛，并荣获了一、二、三等奖等等。
三、加大宣传力度，营造良好氛围
充分利用公司内网、新光报、微信公众平台等媒体广泛报道和宣传关于“两学一做”学习教育的相关精神，并利用微信群、QQ群等新媒体平台进行研讨交流，在全公司营造浓厚的学习宣传氛围。同时，还在公司内网开辟了“两学一做”学习教育专栏，适时更新各基层党支部学习教育开展情况及中央关于“两学一做”学习教育的相关精神，积极宣传各党支部学习教育的进展成效、经验做法和先进典型，截至八月，更新上级单位“两学一做”相关精神53篇，各基层单位报送学习教育稿件50余篇，为“两学一做”学习教育营造了良好的舆论氛围，确保“两学一做”学习教育深入人心，取得实效。
四、坚持问题导向，狠抓问题整改
7月份，公司派员以随机抽查的方式，深入部分基层单位了解掌握了“两学一做”开展情况，抽查发现一些单位规定动作不到位，自选动作创新少，开展情况无记录，党建基础工作不扎实，没有真正把党要管党、从严治党的要求贯穿于具体工作中。随后，为更进一步加强基层党建及思想政治工作，扎实推进“两学一做”学习教育工作，公司党委印发了《关于开展“两学一做”学习教育工作落实情况督查的通知》，并成立了领导组和督查组，对各党支部（总支）开展“两学一做”学习教育的工作落实情况进行督查。
五、注重学做结合，“两学一做”初显成效
“两学一做”学习教育开展以来，公司党委高度重视，将学习教育作为一项重大政治任务，摆在突出位置，各基层党支部（总支）按照党章对党员的要求、新时期保持共产党员先进性和创先争优活动中共产党员“五带头”的具体要求，以公司纪念中国共产党成立95周年暨“两优一先”表彰大会为契机，结合正在开展的“两学一做”学习教育，进一步深入推进党员民主评议工作。经过公平、公正、公开的评议，公司评选出10个先进基层党组织、63名优秀共产党员、10名优秀党务工作者以及5个党风廉政建设先进集体和15名党风廉政建设先进个人，在公司营造出了学先进、比贡献、创佳绩的良好氛围。
六、结束语
“两学一做”学习教育的开展在各行各业引起了深刻的反响，其在我们加强党员队伍建设、从严治党战略中的重要性和意义日益凸显。企业在这种正确方针的指导下，进一步发展和改进了企业党组织建设工作的工作模式。只有这样才能保证企业内部管理机制的协调发展，对企业的未来发展起到巨大的推动作用，保证企业健康成长。
参考文献：
[1]翁淮南，刘文韬，张纪，陈蓉，王碧薇.怎么学 怎么做——“两学一做”学习教育进行时[J].党建，2016，05：12-19.
[2]郭小辉.高校开展“两学一做”学习教育的建议及思考[J].科技资讯，2016，01：132-134.
[3]粮仓香.“两学一做”解读[J].法制博览，2016（17）：317.