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目的 ：探讨微信平台在临床医学工程实习生移动学习中的作用。方法 ：基于微信平台系统将临床医学工程学科知识通过微信群、订阅推送、自动回复等方式发布、交流、讨论。结果：微信应用于临床医学工程实习生移动学习中,有效促进实习生自主学习、主动学习,并扩大了对临床医学工程学科的认知范围。结论：微信可应用于临床医学工程实习生移动学习,为临床医学工程教学改革提供了新的思路和模式。