“教学做”一体化在《口腔固定修复工艺技术》课程改革中的应用

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lizhicong521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在口腔医学技术专业教学中,《口腔固定修复工艺技术》是一门专业核心课程,针对《口腔固定修复工艺技术》在传统教学方式中存在的理论教学与实践教学相分离、学生的专业兴趣得不到激发、学习积极性不高等弊端,对该课程进行"教学做"一体化的教学模式改革。课程依据工作任务选取课程内容,将理论教学与相应的实训内容组合成若干个教学项目,以任务为驱动组织教学,本文就教学内容、教学手段及评价方式提出改革方案。
其他文献
通过1999~2001年3年试验研究结果表明,烟叶成熟采收标准为下部叶面黄绿色,约6~7成黄,主脉变白1/2以上;中部叶面浅黄色,约8~9成黄,主脉变白2/3以上,比常规推迟5d采收;上部叶面基
<正> 基础图案是装饰艺术的一门基础课程,其学习和训练的方面很多很广。如对图案的意义、性质、目的、任务的认识;生活素材的积累,形象的塑造,构成方法与色彩的运用,形式美法
<正> 对于鲁迅《祝福》中祥林嫂的形象,过去人们作过较多研究,但在看法上还存在不少分歧,对其思想性格的丰富性和复杂性还缺乏比较准确的分析。因此,对祥林嫂的形象作进一步
期刊
<正> 为使美术教育面向社会,经江苏省高等教育局批准,1984年12月1日我院成立“南京艺术学院美术服务中心”.“中心”除承担学术研究任务外,为社会提供美术服务项目.承接建筑
背景目前,慢性非传染性疾病(以下称“慢性病”)已成为我国人群主要死因,造成了沉重的家庭和社会负担。一些行为和心理危险因素的流行率上升是导致慢性病增加的重要因素。大量
<正>90年代以来,我国农业在向市场经济体制转轨和增长方式由粗放型向集约型转变中,取得了可喜的进展.其中,提出并实施农业产业化,是家庭联产承包制之后深化农业经营体制改革
针对金融学专业开展案例教学中所存在的问题及其产生原因,提出了相应对策。
近年来,随着社会生产力的发展、城市化进程的加快和人类生活水平的提高,观光农业作为农业与旅游业相结合的新型产业受到了许多城市消费者的青睐。生态农业观光园是以农业生产
对于大型复杂仿真系统,它能否正常运行,软件的质量起着决定性的作用。软件测试是软件质量的根本保证。首先回顾了仿真软件测试的发展过程;其次,以应用于HLA仿真系统中的RTI软件测
<正>华人学者唐小兵教授主编的《再解读:大众文艺与意识形态》一书,1993年由香港牛津大学出版社出版,书中收入十篇研究中国现当代文艺的论文。2007年5月,北京大学出版社出版