创造才能相关论文
在拍摄一朵花的时候,我们常常可以围着它在选择了最佳的拍摄角度才按下快门儿,这是因为在这枝小小的花朵周围,我们无须付出多少代......
说明文是一种实用性很强,应用范围十分广泛的文体.它对于人们学习科学文化知识,提高认识事物的能力,促进人类的文明和进步有着重要......
2000年高考作文题要求考生根据提供的材料,以“答案是丰富多彩的”为题,写一篇作文,并且“文体不限”。当时一看到这个作文题,笔......
对班集体全体学生的学习和生活予以必要的指导 ,全面提高学生的学习质量 ,发展他们的智力和能力 ,这是一切有责任心的班主任必须明......
我主张实行“导创教学”重庆市２０３中学文兰森我国的语文，许多学校受“仓库理论”的影响，教学目的以传授知识为主，教学形式以课堂为中心，以......
九年义务教育《全日制初级中学生物学教学大纲》(初审稿)巳明确地把培养能力提高到与知识教育同等重要的地位。当前我国的教育也......
常常可以看到这么一些现象:有些教师去外面听了一堂观摹课,或者看到报刊上介绍一个好教法,不问自己情况如何,拿回来就原样照搬。......
人的本质在于创造。马克思“关于人的全面发展”的教育观和“人也按照美的规律来建造”的美学观奠定了教学艺术的科学基础,指明了......
西安市第８９中学简介西安市第８９中学是有着光荣历史的学校，始建于１９１２年．她的前身是“省立女子师范学校”，后更名为“陕甘宁边区女子中学”及“......
伽利略是科学物理研究方法的创立者,他的创造才能还表现在他提出的假想实验上。高中《物理》上册“牛顿第一定律”中所述伽利略推......
同志们：今天，省委教育工委、省教育厅召开电视电话会议，庆贺今年的教师节，并且对优秀教师、优秀教育工作者进行表彰，很有意义。我代表省......
对于好动,人们往往把它们和淘气联系在一起。好动作为初中生的一大心理特征,一味加以干涉和反对,于教学无益,甚至会促成学生的逆......
恢复高考已 有20多年了,高考取得的成绩世人瞩目。据小范围调查显示,90％以上的中国人认为高考“利”大于“弊”。因为:(1)到目......
领导者须有民主的精神.民主的作用在于“矛盾中统一”.现实中矛盾无时不有、无所不在,即使你的领导很有成效,也不可能没有不足之......
作为西方资产阶级政治家,基辛格对政治家的职责、素质有自己独特的看法。他从历史的角度研究得出结论说,历史的政治学启示在于:“......
二百多年前 ,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。对这个化学史上著名实验的介绍 ,人教社《九年义务教育三年制初级中......
所谓开放性试题,是指在条件、过程、方案和结论中存在不确定性的一类试题,这类试题主要考查学生思维的灵活性、发散性和创造性。2......
要取得好的教学效果,教师必须设法激发学生的学习兴趣。心理学的实验证明,兴趣和愉快情绪对认识起着组织的作用,而不良的情绪则起......
１．掌握音乐美的规律要培养学生对音乐的审美能力，必须使学生初步认识和掌握一些音乐美的规律。对于一首歌曲和乐曲要引导学生认识它的......
在去年底召开的省音乐教研会理事会议期间,观摩了株洲市几所小学的音乐试验课。总的印象是:任课教师能够较熟练地掌握和处理教材,......
智力是智慧和才能的体现。它作为人的一种本质力量，虽然因人而异，但却普遍存在并作用于各种活动和实践过程中。作为一种能力系统，它包......
教十年风风雨雨,在他生命之书的封面上写下了这样两行字——不懈的开拓者,辛勤的耕耘者。——题记从“上大人孔乙己”到“红太阳......
公式（ａ＋ｂ）２＝ａ２＋２ａｂ＋ｂ２的教学设计□徐光考（浙江省台州市椒江二中３１８０００）《九年义务教育初级中学数学大纲》明确提出：“在教学时，应当注意数学概念、公式、定理......
社会主义现代化建设,需要培养大批的创造型人才,而班主任工作,对于培养和形成学生的创造品质、创造才干至关重要.这里,谈谈如何考......
《我们怎么做实验》(视点)出自一位中学实验员之手。文章提出了一个十分现实的问题:在造价昂贵的实验楼里,在价值不菲的实验器材面......
在课堂教学中 ,不同角色的教师形象对学生课堂心态产生不同的影响。国外学者通过究 ,概括了四种领导方式和可能导致的课堂心理后果......
我们先来看几个语言表达的例子 :一是小孩学习语言的过程。他们可以通过大人的教导 ,学会这样几个单词 :“我”、“要”、“吃” ,......
做练习是学生巩固知识 ,形成技能、技巧的重要途径 ,对于培养学生独立工作能力与习惯 ,发展学生的智力与创造才能 ,有着重大意义。......
溶液题的解法李安祥译苗庆生校有关溶液的计算题，常出现在高等学校化学入学考试中，是需要深入理解的问题。以我们看来，这个问题在中学......
创造教育的实验和成果推广（四）１６１中学刘文明（续第４期）既然创造教育实验目标是我国教育现代化总目标的组成部分，那么，这项研究取得初步成果之......
利用解题培养学生思维的灵活性周久王（南京师大附中，２１０００３）思维是能力的核心，思维的灵活性是检验一个人创造才能强弱的重要标志．所谓思维的......
一、尊重个性发展,树立新型师生关系尊重学生个性对培养他们的创造力具有重要作用。我注重在实践中应用教育技术理论,形成新的思维......
创新是人类的希望，民族的希望，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力，也是一个人在事业上永葆生机和活力的源泉。创新意识和......
小学体育教师要确立健康第一的指导思想,全力优化课堂教学,带领学生实施快乐体育教学,形成运动技能,掌握体育知识,积极参与体育活......
(一) 在过去几十年的教育工作实践中,我有较长时间是在福州一中担任校长职务。有一个课题,一直萦绕在我的头脑里,这就是:作为一所......
一前言新中国成立以来,我国青少年体育事业蓬勃发展,学校体育工作取得了较好成绩,极大地提升了全民健康素质。但是,从1985年开始我......
教师对如何开发与利用数学作业在培养学生正确的数学观念,促进学生主动探究,培养创造才能等功能方面的研究不够,即使有一些,也局限......
文章阐述了情报素养所包括的内容,认为提高教师和学生的情报素养,对于开阔视野,吸收新知识,改善知识结构,提高自学能力和研究能力,......
