论文部分内容阅读
单元教学设计的结构系统、主题明确、活动有序、目标全面，符合学科教学特点。同时，有针对性地整合单元主题教学内容能体现整体思想，让课时教学更为有效地实施。本文将先粗略探讨整合单元主题教学内容的意义，再详细阐述历史单元主题教学内容整合策略，旨在全面实现课程教学目标，让学生弄清知识间联系。
浅析高中历史单元视角下主题式教学的整合
【摘 要】
：
单元教学设计的结构系统、主题明确、活动有序、目标全面，符合学科教学特点。同时，有针对性地整合单元主题教学内容能体现整体思想，让课时教学更为有效地实施。本文将先粗略探讨整合单元主题教学内容的意义，再详细阐述历史单元主题教学内容整合策略，旨在全面实现课程教学目标，让学生弄清知识间联系。
【机 构】
：
福建省福州格致中学鼓山校区
【出 处】
：
试题与研究
【发表日期】
：
2022年13期
其他文献
目的 回顾性分析四种多模式镇痛方案对全膝关节置换术后患者康复的影响。方法通过提取电子病历系统中的数据，回顾性分析2015年4月至2020年4月行初次单侧全膝关节置换术的537例骨关节炎患者，采用四种多模式镇痛方案：A组耳穴贴压联合股神经阻滞，B组耳穴贴压联合隐神经阻滞，C组塞来昔布联合股神经阻滞，D组塞来昔布联合隐神经阻滞。统计术前一般资料及术后第1、3、7天VAS评分、股四头肌肌力、匹兹堡睡眠质
目的观察急性基底动脉闭塞行支架机械取栓治疗的可行性和疗效。方法回顾性纳入2016年12月至2019年10月浙江省台州医院神经内科收治的25例急性基底动脉闭塞的患者,评价基底动脉闭塞行支架机械取栓治疗的技术可行性、血管再通率、90 d时的预后等;分析基底动脉闭塞的病因分型、闭塞部位与预后的相关性。结果 25例急性基底动脉闭塞患者中,56%（14例）的患者为心源性栓塞型,44%（11例）的患者为大动脉
会议
采用文献资料法和理论系统分析法,依据政府有关文件法规,分别详细分析我国公益型和职业型社会体育指导员发展现状及存在的主要问题及分析我国现行社会体育指导员管理体制和制度,借鉴国外先进经验,结合我国实际和具体实践,对我国社会体育指导员发展中存在的主要问题提出相应的对策与建议,以促进我国《全民健身计划纲要》的实施,为相关部门提供一定的参考。
以"细胞的增殖"一节课为例,从课前、课中、课后三个环节来探讨让信息技术与生物课堂教学实现深度融合,从而更加有效地提高课堂教学的效率。
思想政治教育现代化是实现教育现代化的重要发展目标之一，也是实现教育现代化治理的重要环节。随着智能革命的发展，教育理念的扩展性、教育内容的时代性和教育手段的现代性成为“人工智能+”时代高校思政教育的三大特点。“人工智能+思政教育”同时面临着机遇和挑战，主要问题体现在传统价值观念与思政教育现代化要求之间的张力；教育者主导性地位和学习者主动性需求之间的协调；传统教育模式和现代教育手段之间的配合；多元化价