【摘 要】
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随着城镇化的进程,农村村小的发展状况越来越令人担忧,学生人数越来越少,而这些学生基本上都是留守儿童。"残留"在村里的低龄儿童如何得到乡中心学校儿童同样的优质教育?湖南
【机 构】
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湖南省桑植县教育局,湖南省桑植县陈家河中学
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划2011年度一般资助课题“县域内缩小义务教育阶段校际教育质量差距”[课题编号:XJK011BJJ014]研究成果
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随着城镇化的进程,农村村小的发展状况越来越令人担忧,学生人数越来越少,而这些学生基本上都是留守儿童。"残留"在村里的低龄儿童如何得到乡中心学校儿童同样的优质教育?湖南省桑植县芭茅溪乡中心学校的托管模式经过十年的实践,其丰富的管理经验和显著的教育效益得到了上级教育行政部门和社会家长的一致认可,实现了山村留守儿童的优质教育梦,实现了乡镇内教育的均衡发展。
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