【摘 要】
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对于农村中学生来说,庞大的英语词汇量,加上语言情境的缺失,使学生很难快速记忆并实际应用英语单词.若教师仍采用传统的教学方式,盲目要求学生背诵单词,极易影响学生对英语的
【机 构】
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广东省肇庆市长岗中学 526541
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对于农村中学生来说,庞大的英语词汇量,加上语言情境的缺失,使学生很难快速记忆并实际应用英语单词.若教师仍采用传统的教学方式,盲目要求学生背诵单词,极易影响学生对英语的兴趣,进而影响词汇教学的质量.思维导图作为一种优质教学工具,能够帮助学生短时间内记住单词并掌握.本文从思维导图能丰富词汇教学方式;增强知识点的归纳与总结;引导学生画思维导图,丰富词汇复习形式;借助思维导图,更好记忆单词这几方面去探讨其在初中英语词汇教学中的实践应用.
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