【摘 要】
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我国老年教育正处于初步发展阶段,存在着较多的现状性问题和发展性问题,迫切需要一批“有用”“管用”“实用”的老年教育政策予以支持。老年教育政策内容研究或审视的目的是
【机 构】
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广东理工职业学院教育研究院,广东省学习型社会建设协同创新研究中心
【基金项目】
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2018年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“改革开放以来我国老年教育政策变迁及执行成效研究”,项目批准号为18YJA880089
论文部分内容阅读
我国老年教育正处于初步发展阶段,存在着较多的现状性问题和发展性问题,迫切需要一批“有用”“管用”“实用”的老年教育政策予以支持。老年教育政策内容研究或审视的目的是分析现行老年教育政策内容的瑕疵或缺漏,并以问题为导向对老年教育政策内容的设计、修订提出建设性建议,提高老年教育政策内容的科学性、合理性、有效性,为老年教育发展创造一个良好的政策环境。
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