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为使专业课与思想政治理论课同向同行、形成协同效应,在当前信息化背景下开展基于互联网的思想政治教育就显得尤为重要。该文以“机车车辆工程”课程教学为案例,进行“互联网+课程思政”背景下的教学方法研究与实践。通过对“机车车辆工程”课程本身所涉及专业知识的深入分析,梳理总结出丰富的思政元素,在结合互联网教学模式的基础上,深入探索专业课的学科教育与思想政治教育高效融合的方法和路径。