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课程改革进行到今天，一堂好的数学课究竟用什么样的标准去评价，在教学实践过程中，将会有更多更新的标准产生，但不变的永远是教与学这对矛盾的对立统一，一旦这对矛盾关系处理好了，这堂课必将是一堂好课．虽然不同的学科或同一学科不同阶段的教材有其不同的特点，
谈一堂数学好课标准的新视角
【摘 要】
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课程改革进行到今天，一堂好的数学课究竟用什么样的标准去评价，在教学实践过程中，将会有更多更新的标准产生，但不变的永远是教与学这对矛盾的对立统一，一旦这对矛盾关系处理好了，这
【机 构】
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江苏省如东县丰利中学
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2010年12期
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