【摘 要】
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在每一次的考试作文批改过程中,我们总会叹息学生作文或胡编乱造,或空洞无物,内容真实、情感丰富的文章寥寥无几.而在实际的作文教学中,可以说,作文教学无系统可言.作文教学
【机 构】
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江苏省苏州市振华双语实验学校,江苏,苏州,215006
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在每一次的考试作文批改过程中,我们总会叹息学生作文或胡编乱造,或空洞无物,内容真实、情感丰富的文章寥寥无几.而在实际的作文教学中,可以说,作文教学无系统可言.作文教学就是写作知识的传授,技巧的讲解,应试味很浓.结果是学生讨厌作文,教师批改作文却又苦不堪言.即使是中考中的优秀作文,套作也难以避免.作文诀窍、经验谈之类的东西并不见效,“真实写作”“动力学写作”“生态化写作”等新名词一时也让人眼花缭乱却看不见任何实效.总之,作文教学现状已近到了必须改变的时候了.近日重读了一些关于叶圣陶先生的书,启示颇多,特别是作文教学方面.
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