【摘 要】
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随着我国整体教育教学改革与创新工作的持续深入推进,学生个体的综合发展能力与“核心素养”得到了学界的高度关注,大学生作为特殊的社会群体,其心理健康对于个体的持续成长
【基金项目】
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2018年度重庆市高校人文社科项目十九大专项项目“‘六级联动机制’在高校学生心理危机干预中的运用实践”(编号:18SKSJ079)
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随着我国整体教育教学改革与创新工作的持续深入推进,学生个体的综合发展能力与“核心素养”得到了学界的高度关注,大学生作为特殊的社会群体,其心理健康对于个体的持续成长和其社会价值的实现具有重要意义,因此近年来大学生群体的心理健康状况受到了社会各界的普遍关注,不同的研究主体从各自差异化的视角和切入点进行了多元化的研究。而在大学生心理健康主题系列研究成果中,柯江林的《大学生心理资本研究》一书卓尔不群、意义重大,值得相关人员的认真参阅和积极借鉴。
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