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一、教材分析rn本课为人民教育出版社出版的美术课程标准实验教科书四年级上册第二课.rn学习领域rn造型·表现 欣赏·评述rn色彩对于学生来说并不陌生,但要使学生理解色彩的对比特性,并准确运用色彩对比表达情感,有一定难度,因此根据课程标准、教学内容、学生认知特点拟定本课教学目标.点评rn
设置游戏情景,激发课堂活力——《色彩的对比》教学案例与点评
【摘 要】
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一、教材分析rn本课为人民教育出版社出版的美术课程标准实验教科书四年级上册第二课.rn学习领域rn造型·表现 欣赏·评述rn色彩对于学生来说并不陌生,但要使学生理解色彩的
【机 构】
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贵州省贵阳市尚义小学贵州省教育科学研究所;
【出 处】
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中国美术教育
【发表日期】
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2007年2期
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