【摘 要】
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借助地方资源创设知识应用和转化的场景，与政府合作共建互嵌程度更高的新型智库，对地方院校的应用型人才培养具有明显的提质增效作用，是推进文科专业改革的重要突破口。文章以H高校公共事业管理专业改革的历程作为研究个案，对其存在的困境及已有的改革举措成效进行了剖析，认为精准的智库定位与服务面向、合理的组织模式与运行机制、知行合一的咨政与实践能力以及凸显专业教学的反哺训练能够形成以学致用，以用促学的多方协同格
【基金项目】
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教育部高等教育司产学研合作协同育人项目“新文科视域的社区心理学探索实践项目”（202002074003）； 安徽省公共事业管理专业综合改革试点项目（2015zy058）；
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借助地方资源创设知识应用和转化的场景，与政府合作共建互嵌程度更高的新型智库，对地方院校的应用型人才培养具有明显的提质增效作用，是推进文科专业改革的重要突破口。文章以H高校公共事业管理专业改革的历程作为研究个案，对其存在的困境及已有的改革举措成效进行了剖析，认为精准的智库定位与服务面向、合理的组织模式与运行机制、知行合一的咨政与实践能力以及凸显专业教学的反哺训练能够形成以学致用，以用促学的多方协同格局，缩短知识转化的周期。共建新型智库的尝试对于增强地方院校服务地方的能力水平，促进相关应用型专业的内涵型发展具有积极意义。
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