【摘 要】
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写作是人类有意识地使用语言和文字来纪录资讯、表达意向的方式。在小学作文教学中,学生"难写作,写作难"呈现出普遍化的趋势,"写什么,如何写"是多数学生普遍的困扰。作为一名
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写作是人类有意识地使用语言和文字来纪录资讯、表达意向的方式。在小学作文教学中,学生"难写作,写作难"呈现出普遍化的趋势,"写什么,如何写"是多数学生普遍的困扰。作为一名小学语文教师,我们应该如何针对作文教学的特殊性,运用科学的教学方法,激发学生的写作兴趣,努力提高小作文教学的教学效率呢?本文紧抓"写",从科学命题、课堂教学、阅读训练、生活积累、实用写作和作文评价六个方面入手,浅谈笔者在小学作文教学中的一些体会。
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