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在这个高速发展的社会阶段,中国的高校辅导员角色定位不仅关系到整个团队建设的质量,同时也成为了新时期下广大高校学生日常思想政治教育渗透的中流砥柱.在辅导员实践工作中,不仅要突出广大高等院校学生的思想、学习以及政治认知教育,同时也要强调其身心健康的发展.所以新时期下的高校学生辅导员必须要从科学的角度进行角色定位,以此展开细致、有效的研讨与分析.