【摘 要】
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民间游戏资源相对较为丰富，特别是我国作为多民族国家，在长时间发展过程中形成了深厚的民间游戏资源积淀，教师将其融入到幼儿园游戏活动中，能增强幼儿园游戏化教学的趣味性，也能促进民间文化和传统文化在幼儿教育领域的渗透，有助于提高教育教学活动的综合效果。本文从民间游戏资源入手，对幼儿园活动中的游戏活动进行了设计和规划，探索了民间游戏资源的有效应用策略，旨在能提高教学效果，促进幼儿园教育教学质量得到显著的增
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民间游戏资源相对较为丰富，特别是我国作为多民族国家，在长时间发展过程中形成了深厚的民间游戏资源积淀，教师将其融入到幼儿园游戏活动中，能增强幼儿园游戏化教学的趣味性，也能促进民间文化和传统文化在幼儿教育领域的渗透，有助于提高教育教学活动的综合效果。本文从民间游戏资源入手，对幼儿园活动中的游戏活动进行了设计和规划，探索了民间游戏资源的有效应用策略，旨在能提高教学效果，促进幼儿园教育教学质量得到显著的增强。
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