数学课堂上要放飞学生的想象力

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoqiang113
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为新世纪的小学一线数学教师,要坚持不断地更新教育观念,提高业务水平,勇于实践,敢于创新,为了学生的终身发展,踏踏实实地上好每一堂数学课。在学生的整个小学阶段,数学教学的主要目标之一,就是对学生的逻辑抽象思维能力进行初级的开发、培养和训练,这也是实现素质教育教学目标的重要内容之一。
其他文献
数形结合方法是解决数学问题的主要方法,但不是唯一方法。在高三数学复习中要把常规方法与非常规方法相结合。
在新课程教材实施的背景下,高中学生要重视对政治课的学习,让我们更加建立正确的思维能力与正确的人生观与价值观。在政治课堂教学中,政治课教师要调动我们学生学习的积极性和主
简答题就是联系生活实际,要求学生运用所学知识出谋划策,它突出考查了学以致用能力,注重培养学生的创新意识和思维意识。解答时要使用物理语言做针对性的回答,语言要精练,观点要明
新课改下,高考削弱了学生对解答题的运算能力的考查,三角函数的考查也相应地降低了要求,但对三角函数最值的考查仍是各种考试的重点,三角函数最值是对三角函数的概念、图象和性质
语文教学是一个复杂的多维结构体,是一个系统工程。面对这样一个复杂的系统过程,教师的教法和课型设计尤为重要。常言道:“教无定法。”的确,在我们的教学中,没有固定的模式去套,却