《认识负数》教学设计与说明

来源 :数学大世界(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:asdfghjke
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【教学内容】苏教版五年级上册教科书第1~2页例1、例2、练一练,第5页1~4题。【教学目标】1.了解生活中的负数,会正确地读、写负数,知道0既不是正数,也不是负数。能在实际问题中用正数、负数表示意义相反的量。2.在认识负数的过程中,初步体会数的扩展,进一步发展数感和符号意识。3.体验数学与生活的密切联系,享受创造性学习的乐趣。【教学重点】理解正数和负数的含义,知道正数、负数与0的关系。 Teaching content】 【Sujiao version of the fifth grade textbook on the first 1 to 2 cases 1, Example 2, practicing a practice, page 5 1 ~ 4 questions. Teaching Objectives 1. Understand the negative numbers in life, will correctly read and write negative numbers, that 0 is neither positive nor negative. In practical problems with positive numbers, negative numbers that the opposite meaning. 2. In the process of recognizing the negative number, we will initially understand the expansion of numbers and further develop the sense of number and symbolic awareness. 3. Experience the close connection between mathematics and life and enjoy the fun of creative learning. 【Teaching】 Understand the meaning of positive and negative, know the positive, negative and 0 relationship.
其他文献
目的 :对消化内科胃食管返流病患者的临床治疗方式进行讨论,同时对疗效进行调查.方法 :以80例消化内科胃食管返流病患者为研究对象,将其随机分为干预组、对照组,各40例.对照
2000年度,在市委、市人大、市政府及业务上级的领导、监督、支持下,在兄弟单位的大力配合下,司法局党委按照年初制定的任务目标,带领全市司法行政系统广大干警团结一致,奋力开的,在探索
新形势下,刑释解教人员安置帮教 工作既面临挑战,又有新的机遇。一方 面,随着社会主义市场经济的逐步完 善,我国劳动制度的改革和人口流动性 增强。特别是企业改制后,企业已成为
新的历史时期,人民内部矛盾发生了深刻变化,特别是农业和农村经济结构的战略性调整,给农村矛盾纠纷调解工作提出了新的要求.乡镇司法调解中心就是适应形势发展的需要产生的,
传统初中数学受应试教育观念所影响,重成绩而轻发展,数学课程教学走入了填鸭式的极端。新一轮的基础教育改革要求数学课程教学从这种模式中解放出来,提倡要发挥好学生的自主
在这个信息化的大时代里,各行各业都不断地在融入这个新时代的技术,企业信息化的管理也日益重要,ERP系统的普及对企业的管理发展产生了新的变化.本文将围绕ERP这个新兴系统进
党的民主集中制原则,是我们党的根本组织制度和领导制度,经过我党三代领导核心的不断丰富与发展,内容日臻完善,成为我们党的理论宝库中的一颗明珠,也成为我们加强各级领导班子建设
目的:评价中西医结合治疗类风温性关节炎的有效性。方法:选择80例确诊为类风湿性关节炎的风湿免疫科住院患者,将其分为治疗组40例,对照组40例,以治疗4个疗程后症状缓解,关节畸形,生
目的:研究儿童合理用药中的药师干预及影响。方法:选取该院2014年6月至2015年6月儿科收治的72例患儿作为研究对象,在患儿家属知情同意下由临床医师采取等距随机抽样法分为观
函数是中学数学中最基本的内容,函数的数学思想贯穿整个高中数学学习.定义域是函数三要素之一,是函数的本质特征.在解决函数问题的过程中,如果不会求定义域或忽略了定义域,往