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采用任务驱动的教学方法,针对本实验的重点和难点设置任务,让学生的问题得以暴露,通过师生共同分析后提出有效的应对措施.
“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的教学策略
【摘 要】
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采用任务驱动的教学方法,针对本实验的重点和难点设置任务,让学生的问题得以暴露,通过师生共同分析后提出有效的应对措施.
【机 构】
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江苏省常州市田家炳高级中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2013年11期
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