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一般来说,学生的动手操作能力对科学实验的掌握具有决定性的作用。但是就目前小学的科学实验课堂来看,学生的动手能力培养方面,还存在一些问题。作为小学科学教师,我们有责任也有义务及时解决相关问题,提高教学效率,增强学生学习知识的本领。基于此点,本文意在探讨如何在教学实践中提高学生的动手操作能力,以期达到理想的教学目标。