【摘 要】
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物理课程作为应用型本科院校的一门重点课程,其教学模式的创新和改革,是提高物理教学效果与质量的重要前提。尤其是应用型本科院校转型期间,相关的物理教育工作者,应该从目前我国
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物理课程作为应用型本科院校的一门重点课程,其教学模式的创新和改革,是提高物理教学效果与质量的重要前提。尤其是应用型本科院校转型期间,相关的物理教育工作者,应该从目前我国大学物理教学中存在问题进行分析,立足于教学现状,有针对性的采取措施,同时对教学方式和方法进行改革,将培养学生们分析能力以及逻辑思维能力作为教学工作中的重点,从而逐渐探索出一套符合本校特色的物理教学模式,文章首先将应用型本科院校大学物理教学的现状进行了分析,然后又有提出了与其相对的解决对策。
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