也谈课堂教学中的自学指导

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我校开展“学洋思课堂教学模式”活动已一年多了,通过在敦学活动中的摸索和同事间的相互学习,我觉得自学指导是课堂教学中要解决好的重要环节之一.指导学生自学是教会学生学习、总结学习方法、提高学生学习能力、提升学生综合素质的重要渠道.学生的自学能力是教学的“生产力”,是取得良好课堂教学效果的必要保证.
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闫拓时,男,教授,1956年10月生于陕西户县,1982年毕业于北京钢铁学院,获工学学士学位,2006年获北京大学法学硕士学位,2009年获北京师范大学教育学博士学位。2006年12月起,任中