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全媒体时代的到来,心理健康教育课堂可引用或参照的媒介素材越来越多,各种各样的影像资料铺天盖地,教师在备课时如何取舍,在课堂上如何巧妙地运用才能真正达到开启学生心灵之门,起到"润物细无声"的效果,应是每一个心育工作者追求的课堂目标和需要完成的职业使命.本文将对此进行讨论.
巧用影视素材 让学生对心理健康教育课的体验更丰盈
【摘 要】
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全媒体时代的到来,心理健康教育课堂可引用或参照的媒介素材越来越多,各种各样的影像资料铺天盖地,教师在备课时如何取舍,在课堂上如何巧妙地运用才能真正达到开启学生心灵之
【机 构】
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新沂市实验学校
【出 处】
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小学科学:教师
【发表日期】
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2020年3期
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