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在核心素养视角下，高中美术应该注重多元化教学，以丰富多彩的教学方式来引导学生，丰富学生的学习体验，满足学生多元化的学习需要，提高学生的学习效率，实现学生综合学习技能的有效提升。基于此，本文对核心素养视角下高中美术多元化教学策略进行了研究，希望能够推动核心素养视角下高效高中艺术课堂的构建。
核心素养视角下高中美术多元化教学策略研究
【摘 要】
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在核心素养视角下，高中美术应该注重多元化教学，以丰富多彩的教学方式来引导学生，丰富学生的学习体验，满足学生多元化的学习需要，提高学生的学习效率，实现学生综合学习技能的有效提升。基于此，本文对核心素养视角下高中美术多元化教学策略进行了研究，希望能够推动核心素养视角下高效高中艺术课堂的构建。
【机 构】
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青岛西海岸新区第二高级中学
【出 处】
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高考
【发表日期】
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2022年18期
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