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“搞题海战术,死记硬背,中小学生课业负担很重,很不利于培养学生的创新精神,创造能力和想象力。”怎样才能改变这一现状?在提倡语文教学改革实施素质教育的今天,学生作业应该成为学生创新的乐园。开放的作业既是将演、评、画、游戏、参观、访问等等形式与传统的听、说、读、写巧妙的结合,这就有利于促进知识的横向联系与纵向渗透,满足了学生主体性发展的内在要求,激发了学生的创新的潜能。