初中历史课分类复习方法的应用

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八年级历史上册主要叙述从1840年鸦片战争开始到解放战争胜利时期的历史,其教学目的是向学生传授中国近现代史的基础知识,进行爱国主义、革命传统和国情教育.在本册教材的复习课中运用分类复习法,不仅能强化记忆、有效巩固所学的基础知识,而且能培养学生初步的分析综合能力.在多年的教学活动中,我将相关的历史内容进行梳理后分类,概括为条约类、意义类、事件类、人物类等线索,内容上互相联系,时间上环环相扣,层次上不断深化.通过归纳,便于记忆;通过分类,培养学生认识、分析问题的能力;通过对比,强化学生对不同问题和知识点的理解
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