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游戏是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿校园生活、成长中不可或缺的重要组成部分。游戏在为幼儿带来欢乐的同时,更能有效促进幼儿认知、情感以及社会交往能力的发展。在音乐教学中渗入游戏教学法,将音乐课程进行游戏化改造可以增强音乐活动的趣味性,有利于幼儿在游戏过程中感受音乐,主动参与音乐教学活动之中,提升音乐教学质量与幼儿音乐素养。