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随着基础教育课程改革的进一步深入,对初中思想品德课教学提出了更高要求,要求教师积极关注学生成长需要与生活体验、尊重学生学习与发展规律、不断丰富学生的思想情感,努力倡导主动参与、乐于探究、交流合作的
如何提高初中思品教学效率
【摘 要】
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随着基础教育课程改革的进一步深入,对初中思想品德课教学提出了更高要求,要求教师积极关注学生成长需要与生活体验、尊重学生学习与发展规律、不断丰富学生的思想情感,努力
【机 构】
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四川省平昌县元山中学
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2009年5期
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