【摘 要】
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本文选用两个班学生作为考查对象，一个班级按照传统授课方式，一个班采取留小课题，学生课后查找，总结，上课时间将查找总结的内容进行交流讲解，在交流讲解过程中，学生对不有疑问之处进
【机 构】
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河南工业贸易职业学院粮食与生物工程系
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本文选用两个班学生作为考查对象，一个班级按照传统授课方式，一个班采取留小课题，学生课后查找，总结，上课时间将查找总结的内容进行交流讲解，在交流讲解过程中，学生对不有疑问之处进行提问，让学生竭尽全力进行答疑，最后教师对于学生所查问题进行总结。通过一个学期的时间，对于两个班级学生所学知识进行考察、评价。
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