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很多研究表明英文电影观看对二语习得帮助显著,对听力和词汇习得也有显著帮助。本研究主要采用了两种电影教学方式:质量核心教学和数量核心教学。基于以上教学方式本文提出两个研究目的:(1)通过实验验证质量核心教学和数量核心教学哪种教学模式最佳;(2)如何进行英文电影教学。
两种电影教学方式对高职高专学生听力发展的影响--一项实验研究
【摘 要】
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很多研究表明英文电影观看对二语习得帮助显著,对听力和词汇习得也有显著帮助。本研究主要采用了两种电影教学方式:质量核心教学和数量核心教学。基于以上教学方式本文提出两
【机 构】
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安徽警官职业学院
【出 处】
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山东农业工程学院学报
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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安徽警官职业学院2014年院级教学研究项目《两种英文电影教学方法的对比研究》(项目编号为jyxm201404)的研究成果,项目主持人为李静
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