让课堂因“突发”而精彩

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在课堂教学中,往往会遇到一些意想不到的突发事件,教师应如何运用教学机智妥善、巧妙地处理,以优化教学资源,演绎精彩课堂呢?本文从以下四个方面就课堂突发事件的应对策略进行了探讨:借题发挥,善待意外,化外界干扰为生成资源;把握契机,因势利导,引发学生共鸣;暂时悬挂,处变不惊,化干戈为玉帛;顺水推舟,适时鼓励,促使学生自我教育。
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