专业银行相关论文
从治理通货膨胀看金融体制改革的三大任务李学冰，王军从１９９２年起，我国经济进入了超高速发展的“快车道”，１９９２年的经济增长速度大大突破了原计......
论我国的产融股份结合的问题周雪明目前，在各地各部门设计和推出的体制改革的规划中，不断地出现了产融股份结合的一些设想和要求，有些......
论加强我国中央银行的独立性闻岳春一、中央银行独立性之含义和问题提出的历史背景保持中央银行的独立性，是使其成为真正的中央银行......
论市场经济条件下的货币供应机制沙虎居沙虎居，男．１９５８年生．现为浙江省社科院经济所助理研究员。随着我国经济体制改革的深化货币政策的重......
<正> 自1979年以来,我国先在广州试办了外国信用卡的服务业务。以后,随着我国改革开放政策的贯彻和社会主义现代化建设的不断深入,......
本文依据大量的统计资料，从收入水平高增长和储蓄主体投资不足两个方面，揭示了我国城乡居民储蓄持续扩张的深层原因，考察了我国储蓄主......
进一步完善我国的金融组织体系朱同普一、衡量金融组织体系是否完善的标准判断我国金融组织体系是否完善及其存在的问题，首先需要明......
适应市场经济需要稳步推进金融体制改革王醒春一、金融体制改革的简要回顾改革开放１５年以来，我国金融体制按照邓小平同志提出的“把银......
<正> 1981年国家恢复发行国库券时,人们还只是凭着一腔爱国热忱和怀着为国分忧的心情认购,而当国家首次公布国库券可以合法交易、......
<正> 自实行改革与开放政策以来,我国在积极引进外商投资企业的同时,也引进了一些外资银行和其它金融机构。据有关部门统计,到1992......
利用利率杠杆抑制通货膨胀的条件和障碍分析黄勇利率是中央银行强化宏观经济调控的重要工具，在当代经济发展过程中．它曾被许多国家用......
专业银行向商业银行转化中的信贷资产质量与风险问题兰耕云一、质量与风险的体制表现１９９３年党的十四届三中全会作出建立社会主义市场经......
<正> 自国务院《关于开展和保护社会主义竞争的暂行规定》公布以来,在金融界也有一些同志提出在社会主义银行之间开展竞争。我认为......
最近人民银行总行金融研究所在北京及与货币发行司在郑州召开了关于如何发挥银行在宏观经济中的调节作用的座谈会。现将参加这两个......
<正> 银行贷款是企业资金的主要资源,贷款的松动与紧缩,牵制着经济的发展,银行作为发展经济的杠杆,它不是完全以盈利为目的,但它的......
<正> 1989年上半年,专业银行的经济效益和利润大幅度下降。出现了贷款上升,利润亏损的反常现象。足以引起人们的重视。据对某县工......
<正> 随着经济、金融体制改革的发展,经济基础和经营机制的转变,特别是从1986年下半年起的国营企业大规模承包经营的推进,银行与企......
<正> 一、用途上的矛盾,《中国人民银行对专业银行贷款暂行办法》规定,短期贷款主要用于解决专业银行因信贷资金先支后取、存贷款......
<正> 困难之一:基层支行的国库人员普遍较少,一般都只有两人,除了应付每天日常性的登帐、做表的工作外,难以抽出时间认真地分析库......
<正> 改革联行清算制度,建立人民银行清算中心,是继全国银行信贷资金管理体制改革和结算制度改革以后的又一项重大改革,也是整顿金......
<正> 资金差额计划额度是专业银行上级行对所辖各级行处年度新增信贷规模和可占用联行汇差资金额度相抵后所确定的一个借(存)差额......
<正> 今年以来,金融形势逐月好转。主要表现在四方面: (一)货币回笼大大好于去年。上半年货币净回笼53亿元,去年同期净投放89亿元,......
<正> 我国人民银行系统的稽核工作从八六年五月份起步,在困难中摸索了三年。从这三年的实践来看,当前存在的主要问题是相当一部同......
<正> 厦门经济特区1989年5月底外债余额16653万美元。(即向境外借用的国际商业贷款,不包括企业单位向专业银行借的外汇贷款,省外地......
<正> 为稳定金融开办的保值储蓄已有一年,其作用如何?对此,我们调查了上海市的嘉定、松江、上海三县以及苏州的农行和信用社。调查......
<正> 第三阶段 1989年进一步改革联行清算制度,建立人民银行清算中心和试行电子联行往来制度的实施办法一、关于改革联行清算制度......
<正> 通货膨胀作为一个世界性问题,在不同国家,甚至同一国家在不同经济发展阶段,其产生各有不同的原因。笔者认为,我国当前的通货......
<正> 因素之一是资金难平衡中央银行年度性贷款的主要资金来源是,财政性存款,流通中货币量、专业银行缴存款和中央银行的信贷基金......
<正> 首先,该项业务与国家赋予的人民银行的职责有所不符。《中华人民共和国银行管理暂行条例》中规定的中国人民银行的十二项职责......
