【摘 要】
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从二维到三维的人机交互方式,虚拟现实技术带来了前所未有的新奇受众体验。随着虚拟现实相关行业的高速发展,专业人才供求紧张,复合型人才更是少之又少。而虚拟现实技术的专业门槛较高,且具有很强的开发与设计特点,这也给专业人才培养提出更高的要求与任务。高校作为人才培养摇篮,如何基于现有资源,整合行业优势,为虚拟现实相关行业技术人才的培养提供稳定持续的发展策略,精准对接缺口行业更好的服务社会需求,是高校持续发展与创新的关键性内容。
【基金项目】
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2020年福建省中青年教师教育科研项目(科技类):“基于增强现实技术的角色交互设计”(JAT200904),2020年福州理工学院校级科研基金项目:“基于增强现实技术的3D虚拟角色设计”(FTKY017)。
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从二维到三维的人机交互方式,虚拟现实技术带来了前所未有的新奇受众体验。随着虚拟现实相关行业的高速发展,专业人才供求紧张,复合型人才更是少之又少。而虚拟现实技术的专业门槛较高,且具有很强的开发与设计特点,这也给专业人才培养提出更高的要求与任务。高校作为人才培养摇篮,如何基于现有资源,整合行业优势,为虚拟现实相关行业技术人才的培养提供稳定持续的发展策略,精准对接缺口行业更好的服务社会需求,是高校持续发展与创新的关键性内容。
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