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研究发现校园暴力的增加与独生子女的情商普遍低有密切关系,学校应通过提高学生的情商来降低校园暴力的发生率。运用国际标准情商测试题对全校2 800名学生的情商进行了摸底调研。结果发现：情商低于90分的比例高达24.8%;女生的情商不容乐观;情商随年级增加而增加。结果表明提高学生的情商可降低校园暴力的发生率;要重视情商的培养,尤其要关注低情商的学生。要开展系列的培养情商的活动。