【摘 要】
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对新时代体育教师师德建设的现实境遇进行剖析，从历史、时代、实践逻辑中澄明师德建设的内在支撑，进而提供突破体育教师师德困境的优化策略。研究认为，体育教师师德建设在纠清体育教师泛污名化的困境、贯彻习近平关于新时代师德师风的重要论述、培养青少年新时代的体育核心价值观中具备重要意义；体育教师师德陷入“孱弱”涡旋的缘由在于个人困境上师德追求与师德情怀的道德式微、制度困境上师德法律与师德制度的规范缺位、社会困
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对新时代体育教师师德建设的现实境遇进行剖析，从历史、时代、实践逻辑中澄明师德建设的内在支撑，进而提供突破体育教师师德困境的优化策略。研究认为，体育教师师德建设在纠清体育教师泛污名化的困境、贯彻习近平关于新时代师德师风的重要论述、培养青少年新时代的体育核心价值观中具备重要意义；体育教师师德陷入“孱弱”涡旋的缘由在于个人困境上师德追求与师德情怀的道德式微、制度困境上师德法律与师德制度的规范缺位、社会困境上师德形象与师德保障的治理失灵。由此提出，实现对师德时代困境的内在超越，应运用“以四史廓谜团，筑牢体育教师师德信念”“以机制强保障，完善体育教师师德治理”“以双律抓落实，激发体育教师师德自觉”“以风化巧宣传，美化体育教师师德形象”的方法自觉，进而助推新时代体育教师师德现代化建设。
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