借鉴“SMART原则”有效开展探究实验教学活动

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SMART原则即目标管理原则,最初是由管理学大师Peter Drucker提出.SMART原则中的“SMART”是五个英文字母的缩写,即具体的(Specific)、可以衡量的(Measurable)、可以达到的(Attainable)、和其他目标具有相关性的(Relevant)、具有明确的截止期限(Time-based).SMART原则常用来帮助公司经理的工作由被动转为主动.回望新课程改革以来,在课堂教学活动热闹起来的背后总有一些隐忧:为什么开展探究活动;怎样开展探究活动;活动开展是否有时限观、效率观;活
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